Nowy rozdział w kształceniu specjalistów na SGGW
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie rozpoczęła realizację projektu „Zrównoważony Kampus SGGW – kształcenie na rzecz branż kluczowych”, którego celem jest modernizacja programów nauczania oraz rozwój kompetencji przyszłości. Projekt jest współfinansowany z programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego, a jego wartość przekracza 21,2 mln zł, z czego ponad 20,6 mln zł pochodzi ze środków unijnych. Wkład własny uczelni wynosi około 670 tys. zł.
W naszym konkursie „Kształcenie na potrzeby branż kluczowych” przekazujemy środki z Funduszy Europejskich na projekty, które obejmują kompleksowe działania na kierunkach studiów przygotowujących do pracy w wybranych sektorach istotnych dla rozwoju gospodarki, jej unowocześniania i „zazieleniania”. Rozwijanie kompetencji w obszarach objętych wsparciem, w drodze ścisłej współpracy nauki z biznesem, ma znaczący wpływ na indywidualne perspektywy zawodowe studentów i absolwentów. Kształcenie specjalistów dla branż kluczowych jest również inwestycją w bezpieczeństwo żywnościowe, energetyczne i środowiskowe kraju oraz konkurencyjność polskiej i europejskiej gospodarki.
– prof. dr hab. inż. Jerzy Małachowski, dyrektor Narodowego Centrum Badań i Rozwoju
Integracja nauki z praktyką i technologią
SGGW stawia na nowoczesne programy nauczania, które odpowiadają na wyzwania zielonej i cyfrowej transformacji. Uczelnia współpracuje z firmą AgroWe, która wnosi do projektu doświadczenie z zakresu rolnictwa precyzyjnego, nowych technologii i zarządzania projektami. Dzięki temu studenci mają możliwość uczestnictwa w praktycznych zajęciach, wizytach studyjnych oraz szkoleniach z zakresu sztucznej inteligencji i rolnictwa 4.0.
W naszym gospodarstwie na co dzień korzystamy z rozwiązań rolnictwa precyzyjnego, a w AgroWe zajmujemy się wdrażaniem innowacji w sektorze rolno-spożywczym. Widzę, jak gwałtownie zmienia się branża. Decyzje o nawożeniu czy ochronie roślin coraz częściej opierają się na danych z czujników, zdjęciach satelitarnych i analizach wspieranych przez sztuczną inteligencję. W tak dynamicznym otoczeniu wiedza gwałtownie się dezaktualizuje, a przewagę mają ci, którzy stale ją poszerzają.
– Łukasz Czech, prezes AgroWe
Nowoczesne metody kształcenia i rozwój kadry
W ramach projektu wdrażane są nowe programy studiów na kierunkach takich jak rolnictwo, biotechnologia, technologia energii odnawialnych czy food science. Kształcenie jest realizowane we współpracy z ekspertami branżowymi, z naciskiem na praktykę, wizyty terenowe i wykorzystanie nowoczesnych technologii, w tym VR oraz symulacji branżowych. Powstają trzy laboratoria VR oraz specjalistyczne aplikacje dydaktyczne, które pozwalają studentom zdobywać doświadczenie w warunkach zbliżonych do rzeczywistych.
Równolegle rozwijane są kompetencje kadry akademickiej, obejmujące szkolenia z zakresu cyfryzacji, zielonej transformacji i projektowania uniwersalnego. Planowane są także zagraniczne staże w europejskich instytucjach naukowych.
Będziemy kontynuować realizację zmodyfikowanych programów studiów, rozwijać ofertę szkoleń dla studentów oraz wykorzystywać w procesie dydaktycznym laboratoria VR, symulacje i aplikacje branżowe. Ważnym działaniem będą także 16-dniowe zagraniczne staże kadry dydaktycznej w instytucjach naukowo-dydaktycznych w Europie.
– prof. dr hab. Marcin Gołębiewski, prorektor ds. rozwoju SGGW
Efekty i perspektywy projektu
Projekt „Zrównoważony Kampus SGGW” przewiduje stopniowe wdrażanie nowych rozwiązań do końca 2029 roku. Już teraz angażuje szerokie grono studentów, nauczycieli i partnerów zewnętrznych. Kluczowym celem jest wyposażenie absolwentów w kompetencje odpowiadające na potrzeby rynku pracy oraz wyzwania transformacji energetycznej i cyfrowej.
Nie mam wątpliwości, iż inwestycja w kompetencje przyszłych specjalistów ma znaczenie wykraczające poza samą uczelnię. Dobrze przygotowani absolwenci będą współtworzyć przyszłość polskiego rolnictwa, gospodarki żywnościowej, energetyki i sektorów związanych ze środowiskiem. Dlatego środki europejskie traktujemy nie tylko jako finansowanie konkretnych działań projektowych. Są one inwestycją w kapitał ludzki, rozwój uczelni i kompetencje potrzebne Polsce do skutecznego przeprowadzenia zielonej i cyfrowej transformacji.
– prof. dr hab. Marcin Gołębiewski, prorektor ds. rozwoju SGGW
Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego w polskich uczelniach
SGGW jest jedną z ponad 180 polskich uczelni realizujących projekty w ramach Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego. Łączna kwota przyznanego dofinansowania dla tych inicjatyw wynosi około 2,3 mld zł. Środki te umożliwiają inwestycje w nowoczesne technologie dydaktyczne, rozwój programów nauczania oraz współpracę z gospodarką.
Źródło: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju
