POWIAT BRZESKI. Lekcja rozmowy, której potrzebuje świat

Czy trwały pokój między Palestyńczykami a Izraelem pozostało możliwy? Nad tym zagadnieniem debatowali uczniowie Zespołu Szkół Technicznych i Branżowych w Brzesku, zamieniając halę Zielonki w miejsce starcia argumentów, emocji i analiz. Dla wielu młodych ludzi była to prawdopodobnie jedna z tych lekcji, które zostają w pamięci znacznie dłużej niż szkolny sprawdzian.

Bo debaty oksfordzkie uczą czegoś więcej niż publicznych wystąpień. Pokazują, iż współczesny świat rzadko składa się z prostych odpowiedzi, a poglądy warto budować na analizie źródeł, faktów i umiejętności słuchania drugiej strony.

Spór, który uczy myślenia

Wydarzenie przyciągnęło uczniów aż czternastu klas, którzy z dużym zainteresowaniem śledzili przebieg dyskusji. Co ważne w przypadku debat emocjonalne zaangażowanie uczestników sprawia, iż podobne doświadczenia najmocniej utrwalają wiedzę i uczą świadomego uczestnictwa w życiu publicznym. Patrząc na poziom wypowiedzi w brzeskiej szkole można było odnieść wrażenie, iż podobna kultura rozmowy, oparta na argumentach zamiast wzajemnych złośliwości, przydałaby się dziś w wielu dorosłych debatach publicznych czy politycznych np. w sejmie. Stronę tezy reprezentowali Tytus Żółty, Michał Kęska, Wojciech Puzia oraz Jakub Dudek. Ich zadaniem było przekonanie publiczności, iż mimo dramatycznej historii konfliktu pokojowe rozwiązanie pozostaje możliwe. Po stronie opozycji wystąpili Krystian Marek, Maciej Czesak, Filip Borowiec oraz Gabriel Wolsza, wskazując na historyczne doświadczenia, napięcia polityczne oraz wieloletni brak trwałych porozumień.

Symboliczny pojedynek o pokój

Uczniowie nie ograniczali się do prostych opinii, ale odwoływali się do historii, polityki międzynarodowej i konkretnych wydarzeń, związanych z konfliktem na Bliskim Wschodzie. Szczególnie mocno wybrzmiała także symbolika. Jakub Dudek, wybrany najlepszym mówcą debaty, posłużył się drzewkiem oliwnym jako znakiem nadziei i pokoju. Z kolei strona opozycji pokazała zniszczone Porozumienie z Oslo jako symbol niespełnionych prób zakończenia konfliktu. Po wysłuchaniu obu stron jury przyznało zwycięstwo opozycji, uznając jej argumentację za bardziej przekonującą.

Siła spokojnej rozmowy

Co ciekawe, zmianę stanowiska było widać również wśród publiczności. Drugie głosowanie przeprowadzone po zakończeniu debaty pokazało, iż część uczniów zmieniła zdanie pod wpływem przedstawionych argumentów. I być może właśnie to jest najważniejszym efektem wydarzenia. Bo po kilku tygodniach większość uczestników może nie pamiętać wszystkich statystyk czy dat. Ale zapamięta prawdopodobnie, iż o najtrudniejszych problemach współczesnego świata można rozmawiać spokojnie, rzeczowo i z szacunkiem wobec drugiej strony.