Od międzynarodowych warsztatów do lokalnego działania – włoska droga!

feri.org.pl 2 tygodni temu

Jednym z najważniejszych rezultatów projektu jest moment, w którym wspólnie wypracowane metody i narzędzia zaczynają funkcjonować poza samymi działaniami projektowymi. Są wykorzystywane lokalnie, rozwijane i przekazywane dalej, tworząc trwałą wartość dla społeczności.

Taki przykład płynie do nas z Włoch.

W ramach projektu „Edukacja w drodze – mikropoświadczenia w edukacji dorosłych” przestrzeń Villa Giulia w Rzymie stała się miejscem aktywnego uczenia się po warsztatach prowadzonych przez naszego partnera Slow Tourism Alto Adige South Tyrol.

Choć projekt jest dopiero w połowie realizacji, międzynarodowa kooperacja już przekłada się na konkretne inicjatywy podejmowane w lokalnych społecznościach.

Uczenie się poza tradycyjną salą

Podczas działania uczestnicy odkrywali przestrzeń Villa Giulia oraz jej freski poprzez fotografię. Ćwiczyli uważność, dostrzeganie szczegółów i obserwowali, jak różne osoby mogą inaczej interpretować to samo miejsce.

Następnie dzielili się swoimi obserwacjami, doświadczeniami i perspektywami.

To przykład community learning i peer learning w praktyce. Uczestnik nie jest jedynie odbiorcą wiedzy, ale staje się jej współtwórcą, a następnie może dzielić się nią z innymi.

Dziedzictwo kulturowe jako przestrzeń edukacji

Inicjatywa pokazuje trzy ważne kierunki współczesnej edukacji dorosłych:

  • uczenie się może odbywać się poza tradycyjną salą szkoleniową,
  • lokalna społeczność może aktywnie współtworzyć proces edukacyjny,
  • dziedzictwo kulturowe może stać się przestrzenią uczenia się, dialogu i budowania poczucia wspólnoty.

Działanie pokazuje również, iż lokalne miejsca, historia i kultura mogą być skutecznie wykorzystywane jako zasoby edukacyjne rozwijające uważność, refleksję, komunikację i wymianę doświadczeń.

Dobra praktyka opisana na EPALE

Szczególnie cieszy nas fakt, iż doświadczenie zostało również opisane na EPALE – Elektronicznej Platformie na rzecz uczenia się dorosłych w Europie jako przykład dobrej praktyki w edukacji dorosłych.

To istotny element upowszechniania rezultatów projektu i pokazania, iż metody rozwijane w ramach współpracy międzynarodowej mogą mieć praktyczne zastosowanie w lokalnym środowisku.

Gratulujemy naszemu partnerowi Slow Tourism Alto Adige South Tyrol przeniesienia rezultatów projektu do lokalnej społeczności.

To właśnie taki wpływ, trwałość i dalsze wykorzystanie rezultatów chcemy budować poprzez współpracę w ramach programu Erasmus+.

https://epale.ec.europa.eu/it/blog/orizzonte-condiviso

Idź do oryginalnego materiału